不断凸显园本特色
2018-06-27 23:27
来源:未知
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丹徒区教育局成立以分管局长为组长,基教科、教研室有关责任人、部分幼儿园园长为成员的贯彻实施《指南》工作领导小组,全面负责《指南》的学习贯彻和落实,及时解答疑难问题,分赴各园进行指导与督查。制订贯彻实施《指南》实施方案和具体培训计划,举办《指南》专题培训班,分专题召开《指南》精神研讨会,交流分享各园贯彻落实《指南》的经验,探索贯彻落实《指南》的有效方法。

(镇江市丹徒区教育局)

丹徒区教育局推荐驸马山庄幼儿园为市级首批《指南》实验园,确定4所省优质幼儿园为区级《指南》实验园进行重点突破。通过专家引领、课题研究、园本教研等方式,着力解决贯彻落实《指南》过程中的重点难点与热点问题。在此基础上进行整体推进,充分发挥实验园的区域带动作用,实行片区联动,建立区、片、园三级研修制度,确保《指南》在全区范围内得到贯彻落实;开展结对帮扶,每所实验园要结对帮扶1所市优质园或省合格园,每所区级基地园要结对帮扶1所民办园,通过开展专题研讨、案例教学、观摩研讨、幼小衔接等活动,规范保教管理,不断提升保教人员素质,促进乡镇中心园和民办园的整体发展。

江苏教育新闻网讯 (通讯员 徐润福)镇江市丹徒区以科学发展观为指导,积极贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),按照重点突破、整体推进、合作提升、凸显特色的工作思路,学习领会《指南》的精神实质,把先进教育理念和科学教育方法落实到幼儿园管理及保教工作的各个环节,坚决纠正幼儿园教育“小学化”现象,全面提升幼儿园保教质量和办园水平。

编辑:周灵

与此同时,区教育局借助高校资源优势,在教师队伍、管理层次、特色园所文化建设等方面,与江苏大学、镇江高等专科学校开展合作培训,强化幼儿园的规范办园与科学管理意识,要求幼儿园牢固树立“一日活动即课程的理念”,积极开展五大领域课程研究,把游戏落实在一日活动之中;加强园本文化建设,不断凸显园本特色,努力在全区树立一批管理科学、特色鲜明的学前教育典型。

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